为全面评估初中阶段学生的学习成果，深入分析教学质量现状，优化教学策略，进一步提升教育教学质量，3月6日，荆门市教学研究室组织召开了全市九年级联考质量分析会，会议由市教研室初中科科长徐燕主持，各县（市、区）教研部门初中分管领导、市直各初中学校教学副校长、市教研室初中各学科教研员参加了会议。会上，市教研室生物教研员杨旭锋作教学质量分析报告，钟祥市教科院、市外语学校、市龙泉北校作典型经验分享，市教研室副主任张巨玲作工作部署。

数据把脉寻症结，精准对标补短板。市教研室生物教研员杨旭锋立足全市调考数据，通过横向对比、纵向追踪、分层归类三大维度，揭示备考关键问题：要聚焦薄弱学科抓均衡、优势学科抓拔尖、临界群体抓转化，分层分类靶向突破。并针对各地、校各学科考试数据提出科学备考建议：优化适应“新中考”的教学策略，找准差距、明确目标，在克难攻坚中推进扩优提质、精准施策、高效备考。

经验共享拓思路，校际联动促提升。钟祥市教科院从精研、细作、笃行三个方面推行“数据驱动精准教研”，构建“市-校-班”三级质量监测，加强教研指导，生成学科订单式服务，开展“薄弱学校定点帮扶”，科学制定学科备考建议，多次组织骨干教师送教下乡 ，助力全市初中教学质量再上新台阶。市外语学校通过研读课标，明确备考方向，深化教研，打造“自主课堂”，问题整改，提升备考效能，主抓“三维分层教学” ，实施“基础巩固+专题拓展+竞赛培优”差异化教学，瞄准薄弱点治跛、瞄准课堂强化落实，以问题为导向推动问题班级、问题学科整改，提升备考效能。市龙泉北校力推“教研共同体”模式 ，细化措施、高效备考，抓好班主任、学科备课组长、科任教师“三支队伍”建设，开发校本化复习微专题，建立“周测数据预警”机制，动态调整教学节奏。

深析学情精准赋能，以质立教笃行致远。市教研室副主任张巨玲结合数据分析与典型经验，提出三点意见：认清现状，正视差距，切实增强提高质量的责任感和紧迫感；深入分析，客观研判，找准提高质量的着力点和突破点；强化措施，狠抓落实，不断增强提高质量的内驱力和战斗力。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次质量分析会既是问题剖析的“诊断会”，更是经验共享的“赋能会”。荆门教育人将以数据为帆、以策略为桨，在精准施策中破局，在协同联动中突围，全力谱写2025年中考质量新篇章。