一、时代新人铸魂育人行动

目标：大中小学思政课一体化改革逐步深化，课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人新生态新格局全面形成。

任务与举措：①积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想实践研究，持续加强大中小学思政精品课建设和专项课题研究。②发挥湖北省“百校千馆”大思政课实践教学平台作用，推进学生、家长进场馆5万人次以上。③加强思政队伍建设，培训思政骨干教师60人次，按照小学专职教师配比达70%、初高中专职教师配比达100%的要求配齐配强思政课教师。④结合“湖北好课堂”“荆门好课堂”活动，举办1次大中小学思政课教师“同课异构”集体备课、集体教研活动。⑤总结推广大中小学思政课一体化经验成果、典型案例，举办1场大中小学思政课一体化成果展示活动。⑥开展“小我融入大我”“学习新思想 做好接班人”主题实践活动，组织师生国情考察、社会观察覆盖5万人次。

效果：思政课针对性和吸引力不断提高，固本铸魂的思想政治教育体系全面构建，广大青少年理想信念更加坚定。

责任单位：各县（市、区）教育局<以下任务均需落实，不再逐一列出>，荆楚理工学院，秘书科、教师管理科，市教研室（教科所）、市青少年活动中心、市教师发展中心、市示范性综合实践基地

二、学生身心健康提升行动

目标：践行健康第一教育理念，全面提升学生体质健康水平，有效减少“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”和学生心理健康问题发生，中小学生近视发生率同比下降0.5个百分点以上。

任务与举措：①广泛开展阳光体育活动，保障学生每天综合体育时间不少于2小时，举办“一校两特”展演、第二届中小学生体质健康达标运动会和第十一届中学生运动会。②建立完善学生各类传染病常态化监测和应急处置机制，争创全国健康学校和急救教育试点学校，推动落实“六个一”学生视力防控措施。③加强心理健康教育，完善心理健康动态监测和预警机制，各中小学校至少配备1名专职心理健康教育教师，按照师生比1:500标准配备兼职心理健康教育教师。④举办第十三届中学生美术作品比赛、第四届中学生文艺小人才比赛。争创省级美育特色学校、高水平学生艺术团、美育名师工作坊。⑤组织心理健康教师进社区、进校园开展家庭教育、心理健康等巡讲活动。

效果：学生身心健康融入学校治理体系全过程各方面，有力营造学生全面发展良好环境。

责任单位：荆楚理工学院，体卫艺科，市教研室（教科所）、市招考局

三、基础教育资源配置优化行动

目标：根据学龄人口结构变化，优化中小学幼儿园布局。公办幼儿园在园幼儿占比达到56%以上，初中毕业生就读普通高中比例提升5%。

任务与举措：①健全市、县各级分学段学龄人口变化监测预警机制，各县（市、区）按照3至5年一周期修订完善学校布局规划。②增加中心城区、城镇学位供给，支持基础薄弱、学龄人口净流入地新建、改扩建幼儿园2所、新增公办幼儿园学位360个；启动掇刀区龙泉初级中学、漳河新区荷花中学、钟祥市第八中学新（改扩）建项目建设，建成掇刀区军马场学校初中部并投入使用，新增义务教育学位6750个。③启动东宝中学、市一中改建项目，新增高中学位1500个，扩大优质高中指标到校比例，初中毕业生就读普通高中比例提升5%。④办好必要的乡村小规模学校，建设10个乡村温馨校园特色案例学校。⑤统筹用好普通高中学校办学条件补助资金、义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金、学前教育发展资金、特殊教育补助资金，加大教育领域“两重”“两新”项目争取力度。⑥推进4个县（市、区）通过义务教育优质均衡省级督导评估，3个县（市、区）通过学前教育普及普惠省级督导评估。

效果：基础教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性有效提升，与人口变化相适应的资源统筹配置机制更加健全。

责任单位：计财科、基教科、督导办，市教育质量督导评测中心

四、教联体建设提质增效行动

目标：服务以县城为重要载体的新型城镇化、以县域为单元的城乡统筹发展，城乡教师双向交流200人次以上，建设高标准具有交互功能多媒体录播教室100间以上，教联体建设有效覆盖95%以上的义务教育学校。

任务与举措：①加强市域统筹、市县结合，有序推进高中教联体和市域义务教育教联体建设，中心城区遴选5所优质义务教育学校作为核心校与县（市、区）薄弱学校组建市域义务教育教联体，市龙泉中学与沙洋中学、京山一中组建高中教联体。②充分利用国家中小学智慧教育平台、湖北中小学智慧教育平台，常态化开展智慧课堂、智慧作业、线上答疑、网络教研。③完善干部教师交流轮岗机制，孵化优秀教师团队10个。④完善高中教联体和义务教育教联体建设评价指标体系，健全市、县教科研人员共研共学活动。完善市县教研员联系制度。⑤推动各教联体完善教学管理、资源配置、教师发展、质量监测、文化建设“五统一”运行机制。

效果：“县县有优质高中、镇镇有优质初中”加快推进，基础教育公共服务供给底板不断抬高，城乡、区域、校际、群体差距逐步缩小，群众教育幸福感满意度持续提升。

责任单位：基教科、教师科、人事科，市教研室（教科所）、市电教馆、市教育质量督导评测中心

五、学校家庭社会协同育人行动

目标：积极争取家校社协同育人省级试点，推动家校互动、社教同频、馆校协同、体教融合、医教互促、警校同步，到2025年底，50%的县（市、区）建立家校社协同育人工作机制。

任务与举措：①组织开展家校社协同育人观摩交流，总结推广5个左右家校社协同育人典型案例。②深化“党员教师家校协同”行动，走访学生家庭20万户。③推进各县（市、区）建设学生心理健康县域服务中心，建立“校、医、社”协作机制。④推动校外培训家长端广泛运用，严肃查处在职教师有偿补课、校外培训问题。⑤加强专门学校建设和专门教育工作。⑥推进“护校安园”工作，协调落实“护学岗”机制和“高峰勤务”制度。

效果：学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，学生健康成长的良好氛围更加浓厚。

责任单位：基教科、教师管理科、体卫艺科、校外培训监管科、学校安全科，市教研室（教科所）、市青少年活动中心

六、职业教育人才培养体系改革行动

目标：重构职业教育供给体系与能力，开展深化职业教育人才培养体系改革试点，职业教育的适应性、吸引力和贡献度显著提升。

任务与举措：①争取专业（群）人才培养体系改革省级试点，扩大中高职一体化人才培养规模，继续遴选2-3所优质中职学校开展综合高中试点。②优化职业院校专业结构，荆门职业学院围绕汽车智能装备、新能源新材料方向新增4个专业、荆门通航职业技术学院围绕低空经济方向新增11个专业。③推动荆门职业学院、湖北信息工程学校、荆门通航职业技术学院改建项目，推进“双高”“双优”建设。④“双师型”教师比例达到50%以上，开设订单班15个、订单培养1000人，面向社会开展技能培训10000人次以上，高职院校毕业生留荆率达40%以上。⑤启动中、高职学校办学能力评价。

效果：紧密对接区域发展、产业需求的职业教育人才培养体系基本形成，职业教育人才培养质量稳步提升。

责任单位：职成教科，各高职院校

七、教师队伍素质提升行动

目标：弘扬践行教育家精神，完善教师培养培训和交流机制，建设高质量教师教育培训体系，持续提升教师学历，重点提升农村义务教育学校专任教师本科学历比例，高素质教师队伍建设成效明显。

任务与举措：①推动教育家精神融入教师队伍建设全过程，贯穿教育教学各环节，落实教职员工准入查询和从业禁止制度。②开展师德师风警示教育，聚焦违规补课、违规吃喝、抹牌赌博、酒驾醉驾等重点问题，查处一批负面典型。③建立分层推进教师培训体系，精准实施教师国培、省培、市培项目23个。积极推进教师跨区域跟岗培训，组织教育管理者、种子教师赴教育发达地区开展访学活动。④实施教师学历提升计划，全市教师本科及以上学历达96.5%，其中乡村教师本科以上学历达到93%。⑤开展全市首届中小学教师教学技能展示月活动，分层分类举办“教学研培创”系列活动，启动新一轮“荆门好课堂”教学大比武活动。⑥认定首批“十百千”教育人才，启动第二批培养对象遴选工作；启动“名班主任”工作室评选工作。⑦加大教师工资待遇常态化监测力度，落实“公共服务优先”等尊师惠师系列政策。

效果：师德师风建设长效机制持续完善，城乡师资更加优质均衡，教师专业能力素养进一步提升。

责任单位：教师管理科、人事科，市教师发展中心

八、教育数智化融合行动

目标：充分利用数字技术优势，扩大优质教育资源受益面，加快人才培养模式变革、教育教学方法创新和治理能力提升，推动教育高质量发展。

任务与举措：①全面推进智慧校园建设，推进学校教学、科研和公共设施智能化改造，创建基础教育智慧校园试点。②开展师生数字素养提升实践活动、信息技术与学科深度融合优秀课例评选活动。③建好用好“阳光入学”管理服务平台、“数字食堂”监管平台、学生心理健康监测预警平台、学校安全风险预警监测平台、学龄人口变化监测预警平台、校外培训监管平台等“六个平台”。④推动高职院校增设人工智能领域相关特色专业，普遍开设人工智能技术应用课程。⑤选送荆门教育数字化转型工作典型案例参展2025年世界数字教育大会。

效果：全市教育数智化融合基础设施进一步完善，数智化融合教学应用场景不断丰富，教育数智化治理和公共服务水平明显提升，人才培养数智化融合能力持续加强，教育数智化交流合作高质量开展，各类学校数智化融合全面推进，荆门教育数字化水平显著提升。

责任单位：市电教馆

九、学校安全管理能力提升行动

目标：师生安全教育管理更加规范，教育系统安全体系和能力现代化建设水平有效构建，全市校园重大事故隐患动态清零，校园安防水平迈上新台阶。

任务与举措：①建好用好平安校园“七防工程”和校园安全防范“四个100%”，严格落实岗位安全明白卡、岗前教育三分钟等制度。②加强学校及周边环境综合整治，开展校门、交通、消防、食品、涉校涉生矛盾纠纷等安全隐患排查，推进学校大门外设置硬质防冲撞设施建设。③组织矛盾纠纷排查化解，深入摸排师生、学生之间可能存在的矛盾纠纷并及时化解；开展食堂、保安、宿管等从业人员背景审查。④开展应急演练全员计划，完善各类突发事件应急处置预案，争创省级安全教育基地。⑤制定学校安全教育工作标准，提升学校安全教育质量。

效果：校园安防设施持续改善升级，全市校园不发生较大以上安全事故，教育系统总体保持平安稳定。

责任单位：安全科，市教师发展中心、市示范性综合实践基地

十、深化整治群众身边不正之风和腐败问题专项行动

目标：坚决纠治群众反映强烈的教育突出问题，深入推进风腐同查同治，坚持正风肃纪反腐相贯通，推动反腐败斗争向基层延伸、向师生身边延伸，专项整治成果群众可感可及。

任务与举措：①聚焦“校园餐”、校服购置、保险购买、教辅征订、教学设备采购等重点，开展专项整治。②制定“数字食堂”监管平台运行制度，建立网上巡查机制，督促各地各学校分级分类建立线上线下监管机制，常态化落实学校食品安全管理措施，实现学校食堂、学生集中用餐配送单位现场检查评价和风险排查全覆盖。③深入整治形式主义问题为基层减负，发文减少10%，会议减少10%。

效果：正风反腐与深化改革、完善制度、促进治理有效贯通，具有教育特色的廉政风险防控体系有力形成，风清气正的教育生态持续营造。

责任单位：办公室、基教科、计财科、教师管理科，市学校后勤办