黄琴，30年的教学工作，27年的班主任经历，虽已是华发早生，她却几十年如一日，始终信守着“心存敬畏，行有担当”，用坚持和执着诠释着追求与奉献、责任与担当，在实验小学这块教育园地中默默耕耘。

严慈相济，彰显真爱

黄老师以真诚的爱去关心、理解、帮助她的每一位学生。她深深懂得，班级是学生学习、成长的摇篮，在学生成长的过程当中，班主任是领路人，一举一动都对学生起着潜移默化的影响和教育作用。要成为一名学生信赖的老师，既要用一颗火热的心去温暖学生，用满腔的热情去感化学生，还要有严明的纪律和严格的要求。

2018年，黄老师服从学校工作安排接手了六（6）班，这个班级的散乱是全年级出了名的。她第一节课就与学生共同制定了《班级公约》，又在其基础上制定了量化考核方案。在学生自己制定的公约和考核方案的约束下，班风班貌日益好转。黄老师所带班级全体学生代表钟祥参加“荆门市大家唱大家跳展演比赛”荣获得一等奖，以良好的风貌参加钟祥市第二届长寿文化节开场表演，2019年一年级新生养成教育展示活动中荣获第一名，2020年学校组织的“读书分享会”活动中获得一等奖，2020年暑假和2021年寒假学生社会实践活动荣获“优秀中队”荣誉称号，所带班级多次评为“吴天祥中队”和“文明中队”。

严只能让人生畏，爱才能走进学生的心里。黄老师随时记录学生学习的精彩瞬间，为后进生建立微信学习群“加油吧”，收集学生创作的诗歌编写毕业纪念册……每一个孩子、每一位家长都感受到黄老师对他们的良苦用心。难怪孩子们都说：“黄老师是真正从心里爱我们的老师！”也难怪毕业家长会结束后家长紧紧握住黄老师的手，洒下不舍的泪滴！

关注心理，引领成长

“教书”和“育人”是教师的神圣职责，在日常班级工作中，黄老师特别注重学生的心理健康和养成教育。一是抓学科渗透，在语文教学中善于从教材中大量的优秀文学形象人物身上体会和感悟良好的心理素质；二是上好班会课，结合学校安排，一周一个主题，扎实推进心理健康教育和养成教育；三是机智利用学生之间的小矛盾小冲突，挖掘心理健康教育的教育因素。

现在，留守学生日益增多，黄老师对他们更是倾注了母亲般的爱，她针对留守的社会现状和本校留守学生的心理状况，专门为留守儿 童准备了一节心理健康课《坚强生活  快乐留守》，分五次讲授，为全校留守学生进行心理疏导并在全市推广。

黄老师还充分利用家长会开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。

立心力行，终结硕果

正所谓“心向之，行往之，志必达之”，对教育的热爱，不仅需要爱生的心，还要有过硬的本领。三十年来，她坚持学习，不断创新，多次主讲公开课、优质课、教研课，优质课《风娃娃》和《和田的维吾尔》获钟祥市一等奖，《掌声》获得荆门市一等奖，心理健康课《坚强生活 快乐留守》获钟祥市一等奖，《做一只会拐弯的毛毛虫》获荆门市一等奖。讲座《“细、实、巧”，让养成教育落地生根》、《班主任的角色定位》分别在学校和全市进行推广应用。她也多次获得钟祥市“十佳师德标兵”、“学生最信赖的教师”、“关心贫困儿 童的热心人”、“巾帼建功女能人”、荆门市“骨干教师”、“十佳少先队辅导员”等荣誉称号。

心存敬畏，行有担当！在三尺讲台这方沃土上，她将永远怀着虔诚、敬畏的教育情怀去探寻理想教育之路！