肖爱军，从教28年，从事班主任工作长达20年。自从踏上三尺讲台的那一刻起，他就把自己的一生和崇高的教育事业连在一起，愿为园丁，用爱心和耐心培育天下桃李芬芳。

认真教学，潜心钻研

不断加强自身业务能力学习。一方面勤勤恳恳钻研教材，学习相关专著，让学生能够从知识和兴趣两方面加深对历史学习的理解。课本知识由浅入深，由表及里，既保证学生对每一个知识点的高质量掌握，又强调重点和难点，使学生学习具有方向性。他也会结合时代背景和社会热点，让学生在枯燥重复中解脱出来，更了解到自己作为学生在时代潮流中的担当和使命，鼓励学生成为勇担大任的时代新人。

另一方面主动加强心理学和教育学的学习，研究高中生心理，自创独特的高效式课堂教法和学 法，深受广大学生的喜爱。在教学后期学生具有一定基础的前提下，采取分组形式，分配课题，集中展示。通过这种形式让孩子们更团结，更勇敢，更富有表现力。由于历史种子的播种，他班里选择历史专业的学生有很多，作为引路人，他感到无比欣慰与自豪。

因材施教，心怀热忱

他尊重、关爱和平等地对待每一个班里的每一个学生，深入每个孩子最深的内心世界，是他班主任工作的中心。日复一日的班主任工作中，他努力创建特色班级管理体系，细化管理过程，从教育孩子做人、做事、做学问入手，最大程度保持学生个性，培养学生形成正确的三观。在班级成立伊始，他分别开设了男生班会和女生班会，从个人责任、目标、要求和两者交往方面进行强调和教育，让孩子们做一个积极向上正派理性的人；当有学生陷入同学关系困境时，他在安抚情绪的同时，引导学生从自身为人处世进行思考，学会建立健康的人际交往关系；除了本学科教学外，他还密切联系其他科任老师，合理安排各学科学习任务和时间，嘱托科任老师帮扶“跛科”学生扬长补短。他鼓励学生个性发展，每周都安排固定时间进行学生演讲，培养学生能力和自信。他根据每一个学生的性格和成绩制定了因人而异的学习计划，在鼓励天性解放的同时进行最高的要求和最严的监督。另外他做好枢纽站的工作，让家长、科任教师、学生形成强大的合力，共建和谐的家校关系。在漫长的班主任生涯中，每一位学子他都心怀热情，深入帮助，看到他们步入名校，他已然知足。

2022年高考，他所带的班级（首选历史）一本上线达30人，其中孙桐欣同学以614分的成绩（历史方向）被武汉大学录取，周俞岑同学中考成绩492分在高考中取得了597分的高分，被中央民族大学录取。在22年的高中教学生涯里，他所带的学生有50多人先后被中央音乐学院，南京大学，武汉大学，华中科技大学，重庆大学等双一流高校录取。他用自己的实际行动和工作业绩，时时刻刻演绎着一位平凡的高中班主任无愧于人民教师的点点滴滴！