解凤英，从事教学工作32年，担任班主任20年，现执教于沙洋县实验初中，担任八年级语文、心理健康和七年级道德与法治教学任务。

孜孜不倦为教学

解老师坚持读书学习，钻研名家课例，借鉴语文教学艺术；拜师学艺，听前辈的课，吸取他人的教学优点，请老师们听自己的课，虚心接受点评和建议；常常征询学生意见，力求提高课堂教学艺术。平常上课，都要提前精心备课，备教材，备教法，备学 法。主动承担公开课，备课磨课，磨课磨人，磨的是课，成长的是人，解老师与课共同成长。

勤于反思，乐于总结。在解老师的每一本备课笔记中，都有课后反思、教学小结，每年寒暑假，她都要把自己本学期中较满意的课案整理出来，装订成册。就这样，一路荆棘，一路芬芳，一路成长。

在35岁时，扎实的教学基本功，一直优化着她的教学业绩，解老师被评为荆门市市级骨干教师，荆门市初中语文学科带头人。

走街串巷为研究

18年前，解老师常常带领同学们来到汉江边，参与省级实验课题《初中研究性学习实验》的调查研究。沙洋县航运管理处的李科长给同学们讲解汉江的有关知识，讲解沙洋码头的兴衰史。沙洋监狱的干警向同学们介绍沙洋监狱的历史及现状，播放青 少 年犯罪教育警示片。虽然同学们脚走疼了，腿走酸了，口说干了，但他们收获了课堂里学不到的知识，增强了调查研究的实践能力。

积极学习，努力钻研，多年的潜心探索与自我提升，解老师成为学校教育科研的骨干。2008年省级实验课题《初中研究性学习实验》结题，解老师也先后被评为湖北省活动课程与实验研究先进个人、荆门市首届科研型名教师、荆门名师、荆门市十佳教师、湖北省巾帼建功标兵。

砥砺前行为热爱

解老师热爱语文。课堂上的解老师，以智慧丰富的教学手段，引领学生变“讲堂”为“学堂”，让学生总是处于思维灵动、情感丰盈的状态。学习《最后一次讲演》，班级举行《不负青春，追逐梦想》演讲比赛，学生们慷慨演讲，激情满怀，不仅学习了演讲技巧，增强了语言表达能力，还坚定了“生而逢盛世，奋斗正当时”的理想，陶冶了情操。

解老师热爱教育事业。2020年5月18日，师生结束三个多月的网课，怀着激动的心情返回校园，按上级疫情防控要求，原班分成ab两个班，解老师带着两个毕业班分成四个小班的语文，一天下来，声嘶力竭，浑身发软，疲惫不堪。但第二天，她又满血复活，神采奕奕。她年过半百，双肩柔弱，干着最繁重的活，却绽放着最灿烂的笑。

而今，解老师依然勇挑重担。53岁的她担任八年级语文、心理健康和七年级道德与法治教学任务，是实验初中心理咨询室辅导老师。她所执教的名著导读课《骆驼祥子》获“荆门好课堂”二等奖，撰写的教案论文多篇获国家级省市大奖，辅导的学生作品多次发表或获奖。解老师时常给实验初中全体学生上心理健康团辅课，呵护幼小心灵，助力快乐成长。

团结协作谱华章

十多年来，解老师一直担任年级语文备课组长，每周至少进行一次集体备课，通过集体备课来共同研究教法与学法，共同精选完善课件，共同探讨教学中遇到的问题。即使在疫情期间，他们仍然在线上进行集体备课，充分发挥语文组集体的智慧，群策群力，那年沙洋县实验初中语文组摘取沙洋县中考语文的桂冠。

现在，解老师带领老师们积极落实“双减”政策，继续探索“双减”政策下的课堂教学艺术、优化“双减”背景下作业设计。因为解老师明白：一个人可能走得快，一个团体才能走得更远，一个人的踽踽独行不如一群人的载歌载舞。

有人年过半百，已经含饴弄孙，颐养天年，而53岁的解老师却活成了35岁的样子。对教育的热爱，对学生的喜爱，对语文的痴爱，使她永远充满青春的活力。眼里有光，心中有爱，踔厉奋发，笃行不怠，她是语文教学的常青树！